Libor Kubin Unggal poe minggu urang papanggih budak sakola leutik anu squirt handapeun kantong boneka maranéhanana. Mangtaun-taun parantos aya omongan ngeunaan kumaha aranjeunna tiasa nyandak buku teks sareng notebook langkung sakedik. Sigana nu aranjeunna direngsekeun masalah ieu di Česká Kamenice. Kantong sakola anu dieusian parantos réngsé?
Dua murid ti sakola dasar 4 B di Česká Kamenice nuju nyiapkeun pelajaran matematika. Gantina buku latihan, maranéhna nyokot iPads. Sakola dasar di Česká Kamenice mangrupikeun anu munggaran di Républik Céko anu pinuh ngagunakeun iPads pikeun ngajar. Tapi ieu sanés ékspérimén jangka pondok.
"Kami ngagaduhan kasempetan pikeun nguji citakan iPad dina pangajaran salami sabulan sateuacan liburan. Kami mendakan yén murangkalih langkung aktip sareng resep karyana, ”saur Daniel Preisler, diréktur sakola. "Kalayan idin ti kota, pangadeg sakola, urang dilengkepan kelas kalawan 24 tablet sarta disaluyukeun pangajaran pikeun sakabéh kelas di sakola urang nurutkeun minat. Kuring ningali pamakean anu paling hébat dina matematika, Inggris sareng élmu komputer, tapi kami ogé ngarencanakeun ngadamel majalah sakola dina iPad, "tambah Daniel Preisler.
"Éta ngeunaan diversifikasi kelas. Aplikasi anu kami anggo saé pikeun nyimpulkeun atanapi ngalatih bahan. Barudak damel dina laju sareng tingkat pangaweruh sorangan, sabab kasusah tina program ogé tiasa diatur, ”jelas guru Iva Preislerová.
Kuring ogé ngabagéakeun kolot murid anu nganggo tablet. "Urang ajak pamakéan iPads, whiteboards interaktif tur komputer pikeun enrich pangajaran. Sanajan kitu, teu kudu di expense komunikasi silih. Saé pisan yén aranjeunna tiasa nyaimbangkeun éta, ”saur indung budak kelas tilu, Irena Kubicová.
Sareng naon anu dianggo ku murid dina iPad sakola? Maén sareng diajar nganggo mat-ufoons (warna, angka, hurup), Kecap Inggris Mimiti, Kantong Preschool pikeun iPad atanapi MathBoard. Samentawis waktos kitu, teu aya buku ajar dina basa Czech. Hayu urang ngarepkeun sababaraha pamekar Czech anu pinter nyandak ide ieu.
iPads pikeun unggal sakola?
Sakola di Česká Kamenice, kalayan kurang leuwih lima ratus muridna, mangrupikeun salah sahiji sakola panggedéna di Wewengkon Ústí. Dipikawanoh pikeun pendekatan aktip kana pamakéan téknologi informasi dina pangajaran.
"Kami bungah yén murid-murid anu ngahadiran sakola ieu terus suksés," saur Martin Hruška, walikota Česká Kamenice. "Ku kituna, urang tangtu ngarojong fokus kana téhnologi, atikan kualitas nyumbang kana ngaronjatkeun gengsi kota urang."
Sakola ngagunakeun hibah sareng sumber daya sorangan pikeun ngamankeun pangajaran nganggo téknologi komputer. Numutkeun diréktur sakola, Daniel Preisler, alat-alat sareng iPads saluyu sareng kelas komputer standar, ngan ukur metode operasi anu béda sareng peryogi persiapan anu langkung intensif pikeun ngajar ti guru.
"Ngoperasikeun tablet saderhana pisan, tapi persiapanna rada sesah pikeun guru," saur guru Iva Gerhardtová. "Kami milarian solusi énggal sareng aplikasi anu tiasa dianggo," saur anjeunna.
Sakola henteu nyalira dina ngawasa téknologi sareng program anu relevan. Gawéna sareng panyadia alat, panyadia otorisasi solusi pendidikan Apple. "Sakola ngahubungi kami ngeunaan kamungkinan kalebet iPads dina pangajaran. Kami ngabahas pilihan sareng nginjeumkeun tablet pikeun diuji, kalebet kasus dimana aranjeunna ditagihkeun sacara masal, ”saur Bedřich Chaloupka, diréktur 24U.
Sakola Czech mimiti nunjukkeun minat kana jasa ieu. Ayeuna, jasa anu sami, kalebet pelatihan, ditawarkeun di Républik Céko ku genep perusahaan anu otorisasi ku Apple pikeun solusi pendidikan, nyaéta iStyle, AutoCont, Dragon Group, Quentin, 24U sareng CBC CZ.
IPad parantos dianggo dina pendidikan di sakumna dunya ti mimiti diluncurkeun taun 2010. Di AS, kalolobaan sakola ngalaksanakeun ruang kelas anu dilengkepan tablet salaku suplement kana kurikulum standar. Sababaraha sakola parantos ngagentos buku ajar sareng tablet interaktif anu hampang, sapertos Woodford County High di Kentucky, anu nyayogikeun sadaya 1 murid sareng iPads Séptémber ieu.
Éta super.
Hanjakal, di dieu di Slowakia, urang henteu terang naon iPad. Ayeuna kami nganggo kalkulator sareng tilu bal sareng saatos taun énggal kami ngarencanakeun yén saha waé anu ngagaduhan gelar universitas kedah tiasa maca sareng nyerat.
di Slowakia, iPad mangrupa hal anu unggal auparkian ditangtoskeun kudu boga. sanaos anjeunna ngan ukur ningali email sapertos dina iPhone sareng Macbook na.
lajeng yén hiji jalma kudu ngajelaskeun ka dulur yén éta ogé bisa jadi mangpaat tur (paradoxically) ngagantian langkung mirah pikeun smartphone atawa laptop pikeun jalma tangtu. contona, siswa di sakola teu bener butuh desktops badag, nu lajeng kaala lalaunan, murah, atawa secondhand, saukur pantes, alesan finansial. di sisi séjén, siswa bakal ngahargaan panganteur gancang sarta kadali touch.
bagian penting kudu cukup E buku ajar, tangtosna ogé versi PDF tina leuwih klasik, produksi nu ampir gratis, siswa moal ngajelaskeun aranjeunna sarta aranjeunna moal depreciate, éta bakal nyimpen duit pikeun mentri, waktu diperlukeun pikeun logistik jeung, panungtungan tapi teu saeutik, lingkungan. Abdi sanés kipas tina sagala jinis buku ajar interaktif, produksina langkung mahal, guru henteu terang kumaha damel sareng aranjeunna, jsb.
Kuring henteu weruh lamun éta luyu pikeun masihan barudak leutik alat nu kuring ngan bakal maén kalawan 90% waktu (tapi urang terang kumaha urang nginum PC "pikeun diajar", i.e. Diablo) jeung geus kabuktian yén barudak anu ngagunakeun. alat sapertos di hiji umur dini boga masalah, misalna kalawan komunikasi jsb.
Ieu gede pikeun siswa, tapi pikeun guru persiapan estu teu gampang, utamana saprak sagalana digarap dina Win nepi ka ayeuna.
wah anyar http://notebooky.idnes.cz/prvni-zakladni-skola-v-cesku-zacala-ucit-matematiku-na-ipadu-pln-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A111025_161603_tech-a-trendy-nb_vse